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      幼兒閱讀的活動(dòng)方案優(yōu)質(zhì)8篇

      發(fā)布時(shí)間:2024-11-29 09:01:36 影響了:

      制定靈活的方案可以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化,確保企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì),制定活動(dòng)方案時(shí),要考慮到不同參與者的特點(diǎn),以便提供個(gè)性化的體驗(yàn),以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)小編精心為您推薦的幼兒閱讀的活動(dòng)方案優(yōu)質(zhì)8篇,供大家參考。

      幼兒閱讀的活動(dòng)方案優(yōu)質(zhì)8篇

      幼兒閱讀的活動(dòng)方案篇1

      一、指導(dǎo)思想

      讀書是一個(gè)人必須具備的一種能力,也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。3—8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以,培養(yǎng)兒童早期閱讀能力,是我們給孩子人生發(fā)展的精神食糧。為此,我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動(dòng),以開闊師幼眼界、拓展知識(shí)面,使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣,以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展,促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

      2、通過閱讀活動(dòng),能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型,讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

      3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

      4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

      三、活動(dòng)時(shí)間:x年9月20——x年6月30日

      四、活動(dòng)對(duì)象:幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長(zhǎng)

      五、活動(dòng)主題:我讀書我快樂我成長(zhǎng)

      六、活動(dòng)過程:

      第一階段:策劃啟動(dòng)階段(x年9月20——9月30日)

      營(yíng)造書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動(dòng)的序幕。

      (1)向全園教師、幼兒、家長(zhǎng)發(fā)出讀書活動(dòng)倡議書

      (2)拓展親子閱讀空間,利用微信號(hào)等發(fā)布圖書故事內(nèi)容,供親子閱讀。

      (3)利用晨鍛、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩(shī)、歌曲、散文故事等內(nèi)容。

      第二階段:組織實(shí)施階段(x年10月1日——x年5月20日)

      (一)教師讀書活動(dòng)

      1、讓廣大教師利用課余時(shí)間閱讀一些有利于身心健康的書籍,保持好心態(tài),以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。

      2、利用幼兒園教師隨筆展欄,把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。

      3、組織教師開展“快樂讀書”討論會(huì),相互交流,共享多讀書,讀好書的快樂。

      (二)班級(jí)讀書活動(dòng)

      1、完善閱讀區(qū)、讀書角等:每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。

      2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館),讓幼兒感受書的魅力。

      3、各班結(jié)合日?;顒?dòng),保證每天5——10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

      4、要求教師利用自由活動(dòng)時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。

      也可按班級(jí)組織活動(dòng):

      小班組:詩(shī)歌、朗誦會(huì)表演

      中班組:家庭故事表演賽

      大班組:開展故事大王,童謠,繞口令比賽

      (三)親子讀書活動(dòng)

      微信

      1、建議家長(zhǎng)帶幼兒到書店、圖書館,拓展讀書渠道。

      2、關(guān)注微信閱讀號(hào),每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”,每天陪幼兒讀一篇兒歌,看一篇經(jīng)典故事。

      3、每周五家庭間開展家長(zhǎng)親子閱讀交流活動(dòng),并進(jìn)行好書推薦。

      第三階段:總結(jié)階段(x年5月20日——5月30日)

      匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況,召開總結(jié)會(huì)。學(xué)期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎(jiǎng);各園評(píng)出書香班級(jí)、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。

      評(píng)選出書香班級(jí)、書香家庭、書香寶貝,并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動(dòng)。

      總之,讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時(shí),希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī),共同捧起書本,走進(jìn)知識(shí)的海洋,走進(jìn)書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

      幼兒閱讀的活動(dòng)方案篇2

      為了營(yíng)造濃郁書香幼兒園文化氛圍,以建設(shè)書香幼兒園為載體,以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),通過開展讀書活動(dòng),在幼兒園形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教職工“多讀書,讀好書,好讀書”,倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念,提高教師自身的學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水x,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),提升幼兒園文化品位。根據(jù)xx教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程和教師繼續(xù)教育工作的要求,結(jié)合本園的實(shí)際,特制定本園教師讀書活動(dòng)方案。

      一、讀書活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過讀書活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

      2、通過讀書活動(dòng),使教師轉(zhuǎn)變教育理念,積極參與教育改革,進(jìn)行幼兒教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師。

      3、通過讀書活動(dòng),提高教師的理論水x、科研水x,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的需要。

      4、以讀書活動(dòng)搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的x臺(tái),切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

      5、通過讀書活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香幼兒園文化。

      二、參加對(duì)象

      xx幼兒園全體教師。

      三、讀書活動(dòng)時(shí)間

      20xx年x月x日至20xx年x月x日。

      四、讀書活動(dòng)要求

      1、制定切實(shí)可行的讀書活動(dòng)計(jì)劃或方案,以教研組為單位成立讀書小組,認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的.組織宣傳工作,明確活動(dòng)目的和要求,營(yíng)造富有特色的書香幼兒園氛圍。

      2、將教師讀書活動(dòng)與園本研修結(jié)合起來(lái)。以教研組小組為單位,圍繞選定的書目,組織開展靈活多樣、富有實(shí)效的讀書活動(dòng),如論壇、沙龍、心得、小報(bào)、征文、演講比賽等,

      3、教師圍繞選定書目或者自選教育書刊,開展好“兩周一閱讀”活動(dòng),努力做到集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合。

      4、認(rèn)真做好讀書摘記和讀后反思,至少撰寫一篇讀后感,全園開展圍繞選定的書目讀書心得比賽活動(dòng),選優(yōu)進(jìn)行讀書交流會(huì),促使每一位教師在讀書活動(dòng)中得到收獲和提升。

      5、根據(jù)xx教師繼續(xù)教育學(xué)分的要求,教師個(gè)人讀書與讀書筆記將納入教師園本培訓(xùn)的考核。

      幼兒閱讀的活動(dòng)方案篇3

      一、指導(dǎo)思想

      閱讀在孩子一生的成長(zhǎng)過程中扮演著重要角色,它是孩子認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)、獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的主要方式,是孩子完善人格、提升自我發(fā)展空間的有效途徑。隨著我園校園閱讀特色文化建設(shè)以來(lái),閱讀已經(jīng)潤(rùn)物無(wú)聲的成為師生、家園共育的給力紐帶。和著“6·1”國(guó)際兒童節(jié)的歡樂,我們迎來(lái)了“感恩書籍·享受閱讀”為主題的.第七屆閱讀節(jié)。沐浴書香,浸潤(rùn)心靈,孩子們、教師們、家長(zhǎng)們,我們又一次聚在一起共同閱讀了。

      二、活動(dòng)主題:

      “感恩書籍·享受閱讀”

      三、活動(dòng)目標(biāo)

      1.激發(fā)幼兒閱讀的興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高師生的文化素質(zhì)和精神修養(yǎng)。

      2.展示幼兒自主閱讀、教師導(dǎo)讀的書香校園魅力,促進(jìn)幼兒閱讀能力的提升。

      四、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年5月6日至6月1日

      五、活動(dòng)內(nèi)容

      第一階段:閱讀節(jié)策劃與宣傳(5月6日——6月1日):

      1.給家長(zhǎng)發(fā)放城幼第七屆閱讀節(jié)活動(dòng)倡議書。

      2.聆聽國(guó)旗下講話,激發(fā)幼兒享受閱讀的熱情。

      第二階段:閱讀節(jié)組織與實(shí)施(5月12日——6月1日)

      活動(dòng)一:幼兒自主閱讀

      1. 豐富和完善各班班級(jí)閱讀角。

      2. 大班的班內(nèi)圖書漂流活動(dòng)。

      3. 結(jié)合活動(dòng),完成活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) (附1)

      活動(dòng)二:教師教學(xué)導(dǎo)讀

      1.各班圍繞繪本開展藝術(shù)領(lǐng)域的繪畫活動(dòng)。

      2.每位教師完成一篇繪本推薦(附2)

      3.家庭親子共讀:大班家庭親子閱讀小報(bào)設(shè)計(jì)和家庭親子閱讀體會(huì)征集展覽。

      4.每班至少推薦一篇親子閱讀小報(bào)設(shè)計(jì)和一篇親子閱讀體會(huì),由年級(jí)組為單位設(shè)計(jì)專題展板,于5月28日至6月1日展出。

      幼兒閱讀的活動(dòng)方案篇4

      一、活動(dòng)目的:

      書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的`階梯,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“知識(shí)改變命運(yùn),閱讀點(diǎn)亮人生”。多讀書,可以增長(zhǎng)知識(shí),富有智慧;多讀書,可以知書達(dá)禮,超凡脫俗;多讀書,也能陶冶情操,凈化心靈。緊系第一第二屆讀書活動(dòng)的成功開展,繼續(xù)圍繞“營(yíng)造夢(mèng)想、書香校園”這一讀書活動(dòng),為了深入推動(dòng)我校讀書活動(dòng)的開展,促進(jìn)全校師生與書相約,與書為友,塑造怡小文化形象,讓書香溢滿校園。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過閱讀《名人故事》,了解名人成功的秘訣,培養(yǎng)低段幼兒良好的閱讀興趣。

      2、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,總結(jié)成功秘訣,讓中段幼兒粗步領(lǐng)略名人風(fēng)采,樹立自己學(xué)習(xí)的榜樣。

      3、通過閱讀《名人故事》,選其中一位名人為學(xué)習(xí)的榜樣,寫出自己真實(shí)、深刻的讀后感受,樹立自信,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,勤奮讀書,凈化心靈。

      三、指導(dǎo)重點(diǎn):

      激發(fā)閱讀興趣,探究閱讀方法,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

      四、活動(dòng)口號(hào):

      “品讀經(jīng)典,點(diǎn)亮人生”

      五、活動(dòng)組織:

      本屆讀書節(jié)活動(dòng)在校長(zhǎng)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處、大隊(duì)部,各年級(jí)部具體承辦。

      六、活動(dòng)時(shí)間:

      9月1日——12月30日

      七、活動(dòng)對(duì)象:

      全校師生

      八、活動(dòng)要求:

      1、思想重視,認(rèn)識(shí)統(tǒng)一;

      2、面向全體,積極開展;

      3、精心組織,務(wù)求實(shí)效;

      4、及時(shí)總結(jié),不斷提高。

      幼兒閱讀的活動(dòng)方案篇5

      一、活動(dòng)目的

      1、培養(yǎng)幼兒愛讀書,樂讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣,營(yíng)造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。

      2、通過開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友,營(yíng)造濃濃的讀書氛圍,激發(fā)師生讀書的興趣,豐富孩子們的.知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

      3、指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境,促進(jìn)孩子健康快樂成長(zhǎng)。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日連續(xù)閱讀21天,如能堅(jiān)持整個(gè)假期會(huì)更好喲!

      三、活動(dòng)主題

      親子共閱讀、好書伴成長(zhǎng)

      四、活動(dòng)要求

      1、請(qǐng)家長(zhǎng)提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。

      2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。

      3、微信打卡21天。

      4、成果分享:

      打卡完成后,和孩子共同制作閱讀海報(bào)(a3紙大?。?,要求:

      (1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題

      (2)有閱讀照片

      (3)有陪讀感悟

      (4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì),要美觀大方,體現(xiàn)親子共同參與。

      開學(xué)后上交至各班老師,幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評(píng)比。

      五、評(píng)比形式:

      凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈,不私密不分組,截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評(píng)為“閱讀之星”。

      幼兒閱讀的活動(dòng)方案篇6

      早期閱讀是指在學(xué)前階段,通過大量的圖文并茂的讀物,幫助幼兒從簡(jiǎn)單的口頭語(yǔ)言過渡到規(guī)范的書面語(yǔ)言,對(duì)于幼兒的思維,語(yǔ)言、想象力、個(gè)性、習(xí)慣等各方面進(jìn)行綜合培養(yǎng)。早期閱讀可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和閱讀興趣,提高孩子語(yǔ)言能力。因此,在幼兒園大班一系列入學(xué)準(zhǔn)備教育活動(dòng)中,早期閱讀應(yīng)是不可缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.掌握一些閱讀的方式,如從上至下或從左至右,點(diǎn)指閱讀;會(huì)看目錄和頁(yè)碼翻閱;閱讀多頁(yè)故事圖畫時(shí),會(huì)一頁(yè)一頁(yè)有序地翻閱。2.聽熟悉的書面語(yǔ)言內(nèi)容,或者讀自己“寫”的文字內(nèi)容時(shí),開始點(diǎn)認(rèn)對(duì)應(yīng)的文字。3.傾聽老師朗讀時(shí),能夠?qū)适碌膬?nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)、反思和推理4.當(dāng)閱讀完一本熟悉的故事書時(shí),嘗試使用故事書中的句子,憑著記憶重新敘述故事。

      5.會(huì)用口語(yǔ)講出畫面內(nèi)容,或聽老師念圖書文字,知道是在講故事的內(nèi)容,能感受到口語(yǔ)與書面語(yǔ)之間的區(qū)別。

      6.看書時(shí)有端正的坐姿、書與眼保持一定的距離。

      7.對(duì)自己所“寫”的文字經(jīng)常想要念給周圍人聽。

      8.知道一些書寫的工具。

      9.了解書寫的初步規(guī)則,如先左后右、先上后下等,嘗試用有趣的方式練習(xí)基本筆畫。

      10.掌握四線格、田字格的結(jié)構(gòu),方位清楚。

      11.會(huì)在四線格內(nèi)規(guī)范書寫拼音字母,在田字格內(nèi)書寫簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的文字。

      活動(dòng)內(nèi)容安排:

      10月份:

      1.兒歌:《我愛家鄉(xiāng) 我愛祖國(guó)》,《最亮最亮五顆星》,《老師讓我親親您》,《家》。 2.筆畫:橫,豎,撇。捺,點(diǎn) 。 3:生字:土,六,門,中 ,開,和,入,足。4.6個(gè)單韻母.

      11月份:1. 兒歌:《搖籃 》,《我家的小池塘》 ,《落葉》,《微笑》。2. 筆畫:提,豎鉤,彎鉤,斜鉤,豎彎,豎彎鉤,豎提。3. 生字:蟲,小,水,子,字,民,西,四,幾,兒,瓜,長(zhǎng)。4. 聲母:b,p,m,f,d,t,n,l

      12月份:1. 兒歌:《小河》,《晚霞》,《太陽(yáng)》,故事《冬天有本圖畫書》2. 筆畫:橫溝,橫折,橫折鉤,橫撇,撇折,臥鉤3. 生字;皮,學(xué),口,片,力,巾,也,友,心,雙,去4. 聲母:g,k,h,j,q,x,zhi,chi,shi,r

      1月份1:兒歌《古詩(shī)5首》2 筆畫;豎折,豎折折鉤,橫折彎鉤,橫斜鉤3.生字;山,牙,馬,鳥,九,風(fēng),飛4,聲母:z,c,s,y,w

      幼兒閱讀的活動(dòng)方案篇7

      活動(dòng)名稱:

      ?我的家》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、對(duì)繪本感興趣,愿意和老師一起閱讀《我的家》。

      2、知道爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等都是一家人,大家要相親相愛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、繪本《我的家》人手一本。

      2、部分幼兒的全家福。

      活動(dòng)過程:

      一、引入。

      1、出示其中一位幼兒的全家福,讓其他幼兒猜猜他的家人都有誰(shuí),隨后在教師的引導(dǎo)下向大家介紹自己的一家人。師:這是誰(shuí)家的照片啊?那我們請(qǐng)他來(lái)介紹下他的家人吧。

      2、出示繪本《我的`家》

      師:“珊珊老師認(rèn)識(shí)一個(gè)寶寶,讓我們一起來(lái)看看寶寶家里都有誰(shuí)?”

      二、跟老師一起閱讀,鞏固對(duì)家人的認(rèn)識(shí)。

      第一部分:引導(dǎo)幼兒觀察畫面,介紹爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和小狗。(p、2-11)

      師:咦!這是誰(shuí)?。恳皇种糁照?,一手拿的是什么啊?(哦!原來(lái)是爺爺)

      師:誰(shuí)在煮香噴噴的餃子???看,她的頭發(fā)和爺爺?shù)念^發(fā)一樣,也是白白的?(是奶奶)

      師:小寶寶在跟誰(shuí)玩他的小飛機(jī)呀?(爸爸)

      師:這是哪里???你們知道寶寶為什么這么開心嗎?誰(shuí)要給寶寶講故事啊?(媽媽)寶寶睡著了,誰(shuí)也睡著了?。?/p>

      第二部分:我愛我家。(p、12-15)

      師:你們看,小寶寶這是要跑去哪里?。克熘质且o誰(shuí)抱抱?。?/p>

      師:哇!好多照片啊,每個(gè)人都笑的好開心,小朋友都認(rèn)識(shí)他們嗎?。

      師:怎么有張奇怪的照片,看看照片上有誰(shuí)?誰(shuí)沒有在照片上啊?

      三、幼兒自己閱讀,教師巡回指導(dǎo)。

      引導(dǎo)幼兒安靜閱讀,并一頁(yè)一頁(yè)的翻閱。

      四、情感遷移。

      小朋友和家人在一起都很開心,家里都有哪些開心的事情呢?教師引導(dǎo)幼兒說說家里有趣的事,告訴幼兒原來(lái)我們每個(gè)人都有一個(gè)家,家里有許多的人,很多開心的事,我們都愛自己的家。

      五、活動(dòng)延伸。

      讓幼兒分別找出事先準(zhǔn)備好的全家福,分別說說自己的家人都有誰(shuí),向大家介紹自己的家。

      幼兒閱讀的活動(dòng)方案篇8

      為提高廣大幼兒園教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)教師職業(yè)生活方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)型組織建設(shè),根據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程實(shí)施方案》,制訂區(qū)幼兒園教師讀書活動(dòng)方案。

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過實(shí)施讀書工程,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。

      2、使教師提高理論修養(yǎng),促進(jìn)對(duì)教育教學(xué)的思考,進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。

      3、通過實(shí)施讀書工程,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展,提高辦園品位。

      4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務(wù)。

      二、活動(dòng)主題

      浸潤(rùn)書香,幸福人生

      三、參加對(duì)象

      全區(qū)幼兒園教師。

      四、必讀書目

      a《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的.組織策略》

      b《.幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》

      c《教師的詩(shī)意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》

      d《幼教與教師》

      備注:中心、實(shí)驗(yàn)幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀a、b、c、d四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。

      五、主要活動(dòng)

      1.20xx年11月制訂《普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程幼兒園教師讀書活動(dòng)方案》,確定20xx年全區(qū)幼兒教師必讀書目。

      2.20xx年xx月中、下旬各幼兒園制定讀書計(jì)劃,并采購(gòu)書籍。

      3.20xx年6月,各園結(jié)合《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》、《.幼兒園區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索》舉行一次讀書交流會(huì),并以幼兒園博客為載體,將教師心得體會(huì)刊登到幼兒園博客上,(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇),同時(shí)各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至普陀研修網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。

      4.20xx年11月區(qū)級(jí)結(jié)合《教師的詩(shī)意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》、《幼教與教師》組織一次教師優(yōu)秀讀書心得的交流活動(dòng),并總結(jié)xx年各園教師開展讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),部署下一年度讀書任務(wù)。

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